Etiketter

onsdag 29 februari 2012

When I'm not in school...

  1. When im not in school...
  1. Children in primary grades, that is five to eight year-olds, should only have one activity outside school a week- and only ocne a week. 
  1. Children in higher grades, that is nine to twelve year-olds, could have activities going on two or three times a week. 
  1. Teenagers, that is from thirteen to nineteen, could have spare time activities four or five times a week.  

måndag 27 februari 2012

Ändringar på en labbraport och fem tips till mig själv!

Jag har lagt till bild och ändrat stavfel på min labbraport om ljus. Bilden tog jag från Rebecka Jönsson... 
Fem tips till mig själv.
  1. Jag försöker göra rapporten så förstående som möjligt.
  2. Jag kollar lite på andras bloggar om tips och inspiration.
  3. Jag försöker sitta hemma på ett lugnt ställe där jag kan tänka. 
  4. Jag redigerar bilderna som jag tar själv med min mobil. 
  5. Jag försöker göra kortfattat, men så att man ändå förstår meningarna. 

Engelska läxa, v.9 Free time!

  1. it’s called flying kites.
  2. it’s called football 
  3. This activity is called marble. 
  4. it’s called bowling.
  5. This activity is called hoops. 
  6. it’s called cricket.



2, whats the mistake? 
  1. You can fly a kite.
  2. You can rent a house.
  3. You can play with toys.
  4. You can shoot with rifles.
  5. You can remember you childhood.
  6. You can swim in a river. 
B:
1: When i was little, i used to play with my toys. 
2: I have never rented a house. 
3: I love to swim in the sea. 

söndag 26 februari 2012

Labbraport, färger...

Labbrapport, färger!
Syfte: Man skulle ta reda på vad som händer med ljus som bryts i ett prisma.
Material: 
Optisk bänk
Spänningskub
Optiklampa
Lins (+10)
Prisma
Prisma bord
Rött färgfilter
Blått färgfilter
Spalthållare
Muffar 4st
Skärm med lodrät spalt
Spalthållare
En vägg eller annan plan yta.
Utförande: Man började med att montera allt enligt anvisningarna på ett papper. När det var klarbyggt så satte man på lampan och vred lite på prisman för att få så bra resultat som möjligt. Sedan kollade man hur det vita ljuset bröts från lampan och sen mot prisman. Sen satte man på ett rött färgfilter framför prismat och kollade vad som hände, man skulle göra samma sak med det blåa färgfiltret. 
Resultat: När ljusstrålarna hade bryts genom prismat delade det upp sig i regnbågens färger rött, orange, gult, grönt, blått, indigo och violett. När vi hade satt dit ett rött färgfilter syntes bara den röda delen av spekrat, men när vi satte dit ett blått färgfilter syntes bara den blåa och gröna delen av spektret, man kunde även se lite rött. 
Slutsats: Vitt ljus är en blandning av alla färger, när det träffas av prismat så bryts det i dem alla 7 färgerna. Det kallas spektrum. Dem har olika mycket våglängder, rött mest och violett minst. När ljuset bryts igenom prismat kallas det för ljusspektrum. 


tisdag 7 februari 2012

Dissektion, Koögat!

6/februari 2012


Ögats format och funktion!
Syfte: Vi dissekerade koögat för att det är likt människans öga, och för att lära oss om hur insidan ser ut och hur det fungerar.
Material: Sax, Kniv, pincett, öga, två brickor och plasthandskar!
Utförande: Vi började med att klippa bort musklerna och köttet på baksidan. När vi hade gjort det så var det dags att skära ögat mitt i tu för att komma åt linsen, irisen, glaskroppen, näthinnan och och hornhinnan. Vi var tvungna att vara jätte petiga så att vi skulle få tag på alla delarna. När vi fick ut alla delar så la vi dem på en liten bricka och fotade (se bild) 
Resultat: (se bild) Det blev väldigt lyckat!
Slutsats: Detta gjorde vi för att se hur dem inre delarna verkligen ser ut och hur allt funkar i ögat. Vi lärde också oss om vad ögat innehåller.  

Felkälla: Vi hade kunnat varit ännu noggrannare när vi skulle ta ut några delar och inte råka ta sönder dem.

JOBBKOMPIS:  Rebecka Jönsson.

måndag 6 februari 2012

Summerizer till LOST

Summerizer!
When Joe was out he herd a little voice, it sounded just like a little lamb. When he was looking for a little wild and then he saw the little lamb stuck. He tried to help the little lamb. It took a wile but he made it, but the little lamb was still really afraid of him and struggled to run away, but it wasn't so strong, it was only a few weeks old. It was a barn close there and Joe walked to the barn to say that he saved one of the lambs. When he came in to the barn he shouted if it was anyone there. It was kind of dark. But then he saw a girl there ho was trying to give birth to a new little lamb. She told him to help, and he did. He was really happy that he helped a little creature come to the world, but he didn’t think that the lamb couldn’t live so long cause it was hard to live in this world as a little baby all by your self in the nature. But then the girl Anna gave Joe a coke and a little piece of cake. Then she walked him home and told him that she could visit when ever he likes to.

Kikare 1 och 2, Jämförelse!