Material: Pinne, såg, kniv, våg, Numbers, måttband.
Utförande: Först så skulle vi gå ut och hitta en pinne som inte skulle vara smal. Sen mätte vi ut var tyngden satt i pinnen och så sågade vi där det skulle vara. Sen mätte vi längden och vägde tyngden och skrev det på en tavla. Efteråt så skrev vi på Numbers och gjorde ett diagram.
Resultat: Kolla på bilden nr 2.
Bild nr 2
Slutsats: Lära sig att hitta tyngden i ett föremål och att kunna göra diagram på Numbers. Det är så att Två av alla har nästan lika mycket tyngd och längd, det är inte så många som har lika på sin pinn-uppgift!
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar